Bewegend beeld als achtergrond bij 'green screen'-opname

Voor het maken van 'green screen'-opnames gebruiken we bij Innofun de gebruiksvriendelijke iOS-app 'Green Screen' van Do Ink. Een extra leuk effect is om een bewegend in plaats van een statisch beeld te gebruiken als achtergrond. 

Je kunt zo'n video-achtergrond zelf maken met de camerafunctie van de iPad, maar je kunt ook gebruik maken van bestaande video's. Haal je die van Pixabay, dan zijn deze rechtenvrij te gebruiken. 

Lastig is dat je een filmpje niet rechtstreeks vanuit Safari op je iPad in de fotomap kunt zetten. (Met een foto op het internet kan dat wel, namelijk door je vinger wat langer op het beeld te drukken en dan te kiezen voor 'Bewaar afbeelding'.)

De gemakkelijkste omweg is om te werken met een Dropbox-account. Dit zijn de stappen:

1. Installeer de Dropbox-app op de iPad en log in met je account.
2. Download de video van Pixabay (mp4-bestand) op je computer; plaats het bestand in je Dropbox.
3. Open de video in de Dropbox-app op de iPad.
4. Klik het vierkantje met de pijl naar boven aan, het icoon vind je boven de video.
5. Kies dan voor video opslaan; de video komt in de map foto's te staan. Vandaaruit kun je hem importeren in de 'Green screen'-app.

Meer doen met het ‘green screen’, de komende weken verzorgt mijn collega Wendy Braat op twee momenten een enthousiasmerende workshop (15-6, St. Alexanderschool, Bennekom; 22-6, 't Klokhuis, Geldrop)!

Top 10 gratis apps voor de iPad

Voor de iPad zijn duizenden gratis programma's (apps) beschikbaar, zowel voor entertainment als voor  productiviteit. Onderstaande een selectie van tien 'serious apps', met daarbij een beschrijving en de link naar de app-store, zodat je ze gemakkelijk direct kunt installeren.

1. Flipboard

Lees artikelen vanuit verschillende bronnen in een gebruiksvriendelijke omgeving. Volg bijvoorbeeld de nieuwe berichten op je favoriete website of blader door de berichten uit je LinkedIn- of Twitter-account in een magazine-achtige weergave. Installeer!

2. RTL Nieuws 365
Een mooi vormgeven, gebruiksvriendelijke app die een actueel nieuwsoverzicht geeft in tekst, fotografie en video. Via de app heb je ook toegang tot het weerbericht met buienradar en de file-infomatie. Installeer!

3. LinkedIn
Prettige app om je LinkedIn-account bij te houden. Installeer!

4. Skype
Op de iPad kun je FaceTime gebruiken om videogesprekken te voeren met andere gebruikers van Apple-producten (iPad, iPod). Skype is platformonafhankelijk en draait ook op Windows-computers. Ook omdat Skype al veel langer bestaat zijn er veel meer mensen met een Skype-account. De app maakt het gemakkelijk om een videogesprek met ze te voeren. Installeer!

5. Uitzending Gemist
Bekijk televisieprogramma's van de Publieke Omroep op het moment dat het jou uitkomt. Installeer!

6. Veronica Magazine tv-gids
Een handige, actuele televisiegids met een overzicht van alle belangrijke Nederlandse en buitenlandse zenders. Installeer!

7. Dragon Dictation
Spraakherkenning wordt steeds betrouwbaarder. Deze gratis app laat je kennis maken met de mogelijkheden. Spreek een zin in en hij verschijnt als tekst op je scherm. De tekst kun je kopiëren en plakken, bijvoorbeeld in een e-mail. Nog niet perfect, maar de moeite waard eens uit te proberen. Installeer!

8. Dropbox
Bekijk de bestanden die je in Dropbox ('in the cloud') hebt geplaatst. Handig bijvoorbeeld voor leeswerk, stukken die je voor een vergadering bij de hand moet hebben, maar niet uit wilt printen enzovoort. Installeer!

9. Simple Mind+
Een programma om snel een eenvoudige mindmap mee te maken. Het resultaat kun je mailen, publiceren op het internet of bewaren als foto op je iPad. Installeer!

10. Je favoriete webpagina als app
Tot slot: je kunt van elke webpagina een app maken. Open de pagina in Safari. Klik bovenaan het scherm op het icoontje met de rechthoek waar een pijltje uit wijst en kies voor 'Zet in beginscherm'. Verander eventueel de beschrijving en klik op 'Voeg toe'. Het icoontje komt nu in je beginscherm te staan. Door erop te klikken, ga je direct naar de betreffende pagina, zonder eerst handmatig de browser te hoeven starten.

Blij met de iPad

Ik had al een desktop computer en een laptop. Toch besloot ik een paar maanden geleden de iPad 2 aan te schaffen. Laat ik eens een tussenbalans opmaken met enkele positieve en enkele negatieve ervaringen...

Positieve ervaringen

1. Mijn mail en sociale media check ik regelmatig via de iPad, via WiFi of 3G. Het apparaat is direct gebruiksklaar en tikken van updates en antwoorden gaat beter dan op de mobiele telefoon. Bovendien gaat de batterij lang mee.
2. Flipboard is dé (gratis) app... dit programma vertaalt updates van je favoriete websites en de laatste Twitter-berichten in een magazine-achtige interface. Inclusief bladeren met een 'swipe' en in- en uitzoomen.
3. Aantekeningen maken tijdens bijeenkomsten en besprekingen doe ik in iA Writer. Anderen hebben geen last van toetsenbordgetik en ik heb na afloop mijn aantekeningen digitaal 'in the cloud'.
4. Ik gebruik de iPad ook naast de vaste computer als extra scherm of apparaat. Op de iPad draai ik dan bijvoorbeeld een rekenmachine of mijn telebankieren-app om op de vaste computer mijn administratie te doen in een spreadsheet.
5. Met een koppelstuk hang ik de iPad met HDMI aan de televisie. De beeldkwaliteit van foto's of video's (Uitzending Gemist, TED) is opvallend goed.
6. De iPad is licht en gebruiksvriendelijk. Je neemt hem gemakkelijker in de hand dan een laptop om op de bank, in bed of in de keuken te gebruiken.
7. De iPad is een plezierige afstandsbediening voor het Sonos-muzieksysteem dat ik sinds kort gebruik.

Negatieve ervaringen

1. De iPad ondersteunt geen websites met Flash. Dat zijn er toch nog heel wat. (Er zijn wel wat oplossingen via omwegen, maar die zijn toch wat omslachtig.)
2. De kwaliteit van de camera ontmoedigt om foto's en filmpjes te maken met de iPad.
3. Lezen van langere teksten en boeken - een van de beloften van de iPad - lukt me redelijk, maar is niet echt mijn ding.
4. Ik had gedacht dat ik presentaties zou gaan draaien vanaf de iPad. Vooralsnog vind ik de opzet van een laptop met afstandsbediening prettiger werken. Wel handig is om in kleine settings een presentatie te laten zien, bijvoorbeeld aan een of twee gesprekspartners.
5. Van al dat genavigeer krijg je snel veel vette vingers op het scherm.

Geen enkel apparaat is perfect, maar de iPad past goed bij mijn manier van werken. Voorlopig mag hij blijven...

Bring Your Own Device in het onderwijs

De meeste leerlingen, zo vanaf groep 7, 8 van de basisschool, hebben tegenwoordig wel een smartphone. Veel leerlingen hebben ook een laptop, steeds meer leerlingen beschikken over een tablet. Het wordt daarmee langzamerhand interessant de mogelijkheden te onderzoeken van het meenemen van deze apparaten naar school (en ze uiteraard in te zetten in het onderwijs). Dit wordt wel 'Bring Your Own Device' genoemd.

Mijn eerste verkenning in voor- en nadelen (naar aanleiding van gesprekken hierover met verschillende docenten, directeuren en schoolleiders) levert de volgende inzichten op...

Voordelen
1. De school hoeft minder te investeren in hardware als leerlingen zelf apparaten meenemen. Ook onderhoudskosten worden lager. Er is uiteraard een goede (eventueel draadloze) infrastructuur nodig.
2. Leerlingen zijn zuiniger op de hardware als het hun eigen spullen betreft. (Of leren zuinig omgaan met, zorgen voor hun spullen.)
3. Leerlingen kunnen de apparaten kiezen die passen bij hun favoriete manier van werken.
4. Leerlingen kunnen hun apparaten personaliseren, wat het plezier in het werken ermee kan vergroten.
5. Leerlingen maken kennis met de verschillende apparaten, systemen en software die er beschikbaar zijn.

Nadelen
1. De digitale leermiddelen en ELO's moeten zo opgezet worden dat ze op alle apparaten werken. Dat valt niet mee. Zo werkt de combinatie van het veelgebruikte Flash niet (goed) samen met de iPad.
2. Leerlingen (en hun ouders) moeten zelf zorgen voor goed werkende apparaten. Dat zal niet altijd goed gaan, ook omdat draagbare 'devices' relatief kwetsbaar zijn.
3. Docenten (en systeembeheerders) zullen niet voor alle verschillende apparaten hulp kunnen bieden als iets niet werkt.
4. Niet alle ouders zijn draagkrachtig genoeg om te kunnen investeren in (goed werkende) apparatuur. Er zijn wel modellen denkbaar waarbij de scholen deels budgetteren of er gewerkt wordt met een huurcontract.
5. Docenten hebben minder zicht op wat er met de apparaten gedaan wordt.

Ik ben benieuwd naar andere, aanvullende inzichten...

Is er ook een potlood?

In 'Huh?!', het sprankelende boek van Berthold Gunster over de techniek van het omdenken, staat een geestig 'broodje aap'-verhaal. Het vertelt hoe de Amerikanen in een imagostrijd met de Russen proberen als eerste een balpen te hebben waarmee je in de ruimte kunt schrijven. Iets dat lastig is omdat de inkt alleen dankzij de zwaartekracht op het papier kan vloeien. Dan komt er ineens het bericht dat de Russen allang in de ruimte kunnen schrijven... met een potlood.

Het verhaal kan dienen als een mooie metafoor. Zo zijn we ook in het onderwijs vaak koortsachtig op zoek naar manieren om technologie te laten werken in de klas. We vragen ons af hoe je met een videocamera, een iPad of een digitaal schoolbord betere resultaten en meer plezier in leren kunt realiseren. Of met (serious) games. Daarbij stellen we ons maar zelden de vraag of er ook een potlood is.

In het geval van games, zou die vraag als volgt klinken: zijn er spel- of werkvormen, waarin we gebruik maken van dezelfde factoren die games zo aantrekkelijk en succesvol maken, maar die gemakkelijker zijn om te implementeren. In het artikel 'Competitie en pleasurable frustration. Wat kunnen we leren van de aantrekkingskracht van games?' (pdf) uit Vector, maart 2009 hebben Herm Kisjes en ik al eens een aanzet gedaan om die vraag te beantwoorden.

In bovenstaand voorbeeld gebruiken we de balpen als trigger om het potlood te vinden. Ook dat kan een functie zijn van het bestuderen van technologie in het kader van onderwijs.